感統訓練對于促進大腦發育的重要性分析

　　感覺統合治療是臨床常使用的，用于訓練注意缺陷多動障礙、孤獨癥或其他存在感覺統合失調的障礙的作業治療手段之一。

　　感覺統合治療可以顯著改善兒童的運動協調能力、促進感覺-運動發育，通過影響神經系統可塑性，進而促進大腦發育，改善多動癥、孤獨癥等疾病的癥狀，感覺統合失調并不是一種獨立存在的疾病分類，孤獨癥、注意缺陷多動障礙、發育性協調障礙有很多障礙都表現出不同程度的感覺統合失調的表現。

　　精神科診斷標準DSM-V里，也將“對感覺輸入的過度反應或反應不足，或在對環境的感受方面不同尋常的興趣（例如，對疼痛／溫度的感覺麻木，對特定的聲音或質地的不良反應，對物體過度地嗅或觸摸，對光線或運動的凝視）”列入孤獨癥的診斷標準之一。而關于孤獨癥與感覺的研究近年來也越來越多。相當多的兒童在處理和整合感覺信息時存在困難。

　　研究發現：

　　1.5%-10%的幼兒伴有感覺統合失調癥狀；

　　2.5%-16%的正常兒童存在感覺調節障礙；

　　3.約40%-90%的ASD兒童存在感覺統合異常；

　　4.多達90%的ADHD兒童存在感覺處理問題的行為表現（比如感覺尋求）

　　而感統治療通過個性化定制的訓練，豐富的所需感官刺激，將提高大腦和神經系統處理感覺信息的能力，增強感覺的組織和整合，因此對孩子的日?；顒幽芰Ξa生積極的影響。從50篇既往基礎研究文獻，得出感覺輸入與腦區的神經可塑性的存在緊密關系，環境的改變對于神經系統發育及可塑性存在明確的影響：

　　1、感覺環境和環境中的機會影響大腦結構、功能。

　　2、顯著的可塑性變化通常（盡管不是總是）影響行為和大腦結構、功能。

　　3、大腦的不同區域對特定的感覺激活或豐富環境影響不一定表現出相同的反應。

　　4、可塑性變化是高度動態的，并且很快就可以觀察到。

　　5、可塑性變化可能是持久的，取決于人和環境。

　　6、一些感覺系統具有“關鍵時期”，此時可塑性變化更容易產生。

　　7、重要的是要考慮與給定任務相關的認知需求，因為這些似乎對運動輸出和感覺處理有影響。

　　8、豐富的感覺刺激輸入，通過系統性的訓練，可以促進神經可塑性，從而促進神經系統發育，并終改善行為。

　　這些基礎研究發現對于作業治療和感統治療師具有重大意義，神經系統是具有可塑性的，感覺輸入是這種可塑性的重要調節因素。運動和興趣似乎對可塑性也很重要，積極參與可以增強可塑性變化的效果。此外，這些研究表明，神經系統改變是發育性的，動態的（反應性的）和任務特異性的。在這方面，這些數據為感統治療師的使用提供了間接支持，成為了感統治療的理論基礎，即在恰當的難度和有趣味性或有意義的背景下積極參與系統的感覺統合治療具有積極影響，通過影響神經系統可塑性改善神經系統發育。

　　除此之外，從研究結果也得出，多種感統治療模式同時開展，可能更有利于影響神經可塑性，通過多種感覺刺激輸入，促進神經系統發育。