現在，有很多家長都知道了感覺統合、知道了孩子會感統失調，但是不知道孩子怎樣的表現才算是“感統失調”。因此，有些孩子即便已經出現了“異?！毙袨?，家長也很難意識到孩子是想通過這些行為告訴什么或者TA想避免什么，感覺這些行為毫無道理。為此，開封感統老師列出了一些孩子容易出現、而又是家長容易忽視的感統失調表現，希望家長朋友們多加注意和觀察!

　　笨手笨腳

　　很多家長提到孩子，經常會說“哎呀，我孩子不太靈活，笨手笨腳的”，嘴上這么說，心里卻不當一回事。開封感統老師提醒，如果您的孩子比一般小孩更容易摔倒，總是跌跌撞撞的，這后面可能會有很多原因。一個容易被忽視的原因是，可能孩子的本體覺和前庭覺系統出了障礙。

　　經常踮腳尖走路

　　有些孩子喜歡踮腳走路，家長看到了一般會以為是孩子淘氣，或者是孩子覺得好玩兒。其實，孩子踮腳尖走路，通常是因為他們對腳部接觸地面的感覺過于敏感，所以寧愿盡量減少與地面的接觸。開封感統老師表示，有些時候，他們喜歡踮腳尖走路時增加對腳踝骨的壓力，也就是增加本體覺的反饋。

　　孩子很鬧騰

　　孩子過于活躍，家長總以為是淘氣，但其實TA總是蹦蹦跳跳，有很多原因。通過不停地跑、跳、爬高、推擠和大吵大鬧的游戲，開封感統老師表示，孩子們其實上是在尋求本體覺或者前庭覺的輸入。

　　由于家長忽視了他們的需要，這些孩子經常被稱做“壞孩子”、“野孩子”，實際上他們在滿足自己在感統方面的需求。

　　回避運動

　　孩子天性愛玩兒，但是總是有那么一類孩子，不喜歡運動，這時候家長就想當然的以為，是孩子懶。但是，如果您的孩子不僅回避運動，還害怕攀登游樂場里的設施，不喜歡大吵大鬧的游戲，怕蕩秋千等等;那，開封感統訓練老師表示，他們很可能是在通過避免前庭和本體覺的輸入，來掌握身體的平衡并增加身體的意識。

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