開封兒童語言能力培養老師表示，一歲半到3歲是，是言語能力發展很快的階段。在這個期間孩子之間的個別差異也較明顯。他們已開始說多詞句的話語，學會使用各種基本類型的句子，出現了復合句;喜歡交際，好發問，“那是什么?”;愛聽故事和兒歌，喜歡成年人給他講小人書，并能記住一些故事情節。這時的訓練方式有以下幾種。

　　1、復述話語的故事

　　開封兒童語言能力培養老師建議先要孩子跟著媽媽說話。媽媽說一句，孩子跟一句，從簡單的規范短句教起。然后教長一點的句子。要盡可能講普通話，把詞吐清楚，力求說得準確。

　　還可以帶孩子邊看小人書邊講故事。講完一個故事后，要孩子簡單地復述。孩子講得不完整，可立即幫他糾正?？梢源饝?，如果復述的好，媽媽明天還給講故事，這樣來提高他復述的興趣。

　　2、讓孩子看著圖畫的書，先向他提出問題，讓他看圖講給大人聽，如“小山羊在干什么?”“大灰狼在干什么?”。然后要他看圖連貫起來講給大人聽。開封兒童語言能力培養老師建議父母們，若是孩子講得好時，要及時鼓勵。這對促進他大膽講話，講完整連貫的話，很有好處。多次訓練以后，會越講越好。

　　3、背詩歌，唱兒歌

　　孩子很喜歡有韻律的兒歌和詩歌。即使不懂，也愛大聲讀、唱。成年人可以教他一些兒歌，要他背出來。還可以教孩子一些淺易的古詩。這樣，既發展了語言，又學到了知識。

　　4、教孩子講規范、美好的語言

　　開封眾艾感統訓練老師建議，除了父母教給孩子美好語言外，還可以買錄有童話故事的磁帶給孩子聽，尤其是在媽媽上班后，要奶奶或保姆放給孩子聽，避免她們的語言不是很規范。而童話中的語言不僅是規范化的，而且生動、美妙、有韻律，有利于兒童語言的發展。

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